Corso di LineATENEI

• Concetti introduttivi sulla misurazione e valutazione della performance
• Il ciclo di gestione della performance.
•  Monitoraggio, relazione e validazione della performance.
• I documenti di programmazione: dal piano delle performance al piano integrato. Caratteristiche e composizione.
• Il coordinamento tra gli obiettivi di performance e la programmazione delle misure di prevenzione della corruzione e di trasparenza
• Gli strumenti operativi:
  • La mappatura dei processi
  • Gli obiettivi, gli indicatori e i target.

Obiettivi:

Sviluppare e allenare leadership e followership, che tutti hanno, ma che serve sviluppare

Accrescere la consapevolezza delle proprie aree di forza e di sviluppo della leadership e della followership per raggiungere i risultati in un contesto sempre più complesso

Creare rete per favorire lo scambio di best practices e stili di leadership e followership nella rete di Umanesimo Manageriale e degli altri progetti di LineATENEI orientati al personale tecnico amministrativo.

La qualificazione giuridica dei rapporti contrattuali e le verifiche da eseguire ai fini di tracciabilità, regolarità fiscale e contributiva

• Contratti di appalto pubblico
• Contratti non disciplinati dal D.Lgs. 50/16
• I contratti “labour intensive”

Le novità del D.L. 76/20: irregolarità non definitivamente accertate e Durc di congruità

Sistemi esteri di istruzione superiore: modelli, caratteristiche, terminologia utilizzata e fonti informative

• Gli elementi specifici di un sistema di istruzione superiore: cicli e titoli di studio

• Legislazione italiana in tema di riconoscimento dei titoli esteri

• Elementi dei titoli di studio

• Caratteristiche dei documenti comprovanti i titoli: legalizzazione, Apostilla, traduzioni, Dichiarazioni di valore

• Sistemi online di verifica dei titoli

Dopo la formazione i partecipanti saranno in grado di:

Gli obiettivi

Negli Atenei e negli Enti pubblici di ricerca italiani la verbalizzazione delle sedute degli Organi collegiali (Consiglio di Amministrazione, Senato Accademico, Consiglio di Dipartimento, Consiglio della Scuola, etc.) e la produzione delle “deliberazioni” avvengono nelle forme e nei modi più eterogenei.

WEBINAR FLASH

A mente del § 3.3.1 delle nuove Linee Guida AgID sul documento informatico, le amministrazioni pubbliche sono chiamate a «gestire i flussi documentali mediante fascicoli informatici predisposti secondo il piano di classificazione e relativo piano di organizzazione delle aggregazioni documentali ai sensi dell’art. 64 del TUDA, anche con riferimento a fascicoli non afferenti a procedimenti».

Non solo. Anche il Codice dell'amministrazione digitale, art. 41 del D.Lgs. 82/2005, obbliga l'istruzione del fascicolo informatico.

PROGRAMMA

Il corso di formazione è idealmente suddiviso in tre parti, rispettivamente dedicate all’analisi delle dinamiche relazionali negli ambienti di lavoro, alla gestione della rabbia e al riconoscimento dei bisogni, e alle modalità cooperative e riparative di gestione del conflitto. Ciascuna fase include un breve laboratorio esperienziale.

DESTINATARI

Il D.Interministeriale. n. 402/2017 ha introdotto il Sistema di Gestione della qualità delle Scuole di Specializzazione, volto ad assicurare la piena soddisfazione degli specializzandi e dei docenti, nella fase di pianificazione e di controllo delle attività dell’intero percorso formativo, attraverso l’adozione degli standard e il rispetto dei requisiti previsti dallo stesso decreto interministeriale.

Carissime e carissimi,

cogliendo con molto piacere il vostro prezioso suggerimento nato in occasione del nostro incontro di novembre,  abbiamo pensato ad uno spazio per lavorare insieme sui casi concreti che avrete voglia di condividere: il confronto e il trovare soluzioni alternative a problemi comuni ci guideranno per un'ora ricca di scambi, condivisione e crescita. 

Sono molto contenta di rivedervi tutti il 15 gennaio 2021 alle 14.30.