Corso di LineATENEI

Il nuovo modello di accreditamento periodico delle sedi e dei corsi di studio (Anvur/AVA 3) introdotto dal Decreto Ministeriale 1154/21 e dalle recenti Linee Guida ANVUR ha rivisto la struttura del sistema di Assicurazione della Qualità (AQ) degli atenei, introducendo significative revisioni nell’impianto dei requisiti, che consentono una visione complessiva e unitaria della qualità della didattica, della ricerca, della terza missione/impatto sociale e delle altre attività istituzionali e gestionali, nonché l’integrazione sistemica con le politiche e gli obiettivi strategici e operativi. 

• Cosa vuol dire internazionalizzare un corso di studio.
• Mobilità dei docenti: come si inseriscono docenti stranieri nel corso.
• Mobilità degli studenti (Erasmus e non solo): come si riconoscono i crediti acquisiti all’estero.
• Catalogo ECTS e schede di insegnamento.
• Diploma supplement e altri requisiti di accreditamento europeo (Erasmus Charter for Higher Education, ECHE).
• Titoli doppi, multipli e congiunti.
• Suggerimenti pratici su come creare un titolo doppio con un ateneo straniero.

• La funzione dell'Anagrafe delle Prestazioni;
• Il quadro normativo di riferimento: art. 53 D. Lgs. n. 165/2011, D.Lgs n. 33/2013, circolari esplicative Dipartimento Funzione Pubblica;
• Gli incarichi da comunicare, le informazioni, le modalità di trasmissione e la tempistica;
• Il sistema informatico PERLAPA- ANAGRAFE DELLE PRESTAZIONI – ADP 2.0;
• Amministrazione Trasparente e PERLAPA: obblighi di trasparenza e comunicazione.

Saranno, inoltre, trattati aspetti applicativi relativi a:

• Formazione come percorso di integrazione universitaria 
• Competenze del personale tecnico amministrativo
• Interconnessioni e reticolarità delle conoscenze
• Bilancio e Portfolio delle competenze

RISULTATI ATTESI

• Cenni sulla nascita delle classifiche accademiche internazionali

• Il piazzamento delle università italiane nelle principali classifiche

• Le varie tipologie dei ranking: finalità e metodologie

• Focus: I ranking disciplinari e la reputazione dei dipartimenti

• Focus: i ranking sulla sostenibilità

• Gli Organismi internazionali: IREG Observatory on Academic Ranking and Excellence

• Gruppo di lavoro CRUI sui ranking: un’esperienza nazionale

• I servizi di consulenza dei gestori dei ranking: come orientarsi

PRIMA e SECONDA GIORNATA – CORSO TEORICO

Gli obiettivi

Negli Atenei e negli Enti pubblici di ricerca italiani la verbalizzazione delle sedute degli Organi collegiali (Consiglio di Amministrazione, Senato Accademico, Consiglio di Dipartimento, Consiglio della Scuola, etc.) e la produzione delle “deliberazioni” avvengono nelle forme e nei modi più eterogenei.

PRIMA e SECONDA GIORNATA – CORSO TEORICO

Gli obiettivi

Negli Atenei e negli Enti pubblici di ricerca italiani la verbalizzazione delle sedute degli Organi collegiali (Consiglio di Amministrazione, Senato Accademico, Consiglio di Dipartimento, Consiglio della Scuola, etc.) e la produzione delle “deliberazioni” avvengono nelle forme e nei modi più eterogenei.

• La differenza tra codici etici, di comportamento e di disciplina.
• Le linee guida Anac del 2020. 
• Regali: i tre divieti previsti; il “modico valore” e la soglia economica minima. 
• Il conflitto d’interessi: nozione. Conflitto di interessi reale, potenziale, strutturale, percepito e apparente: differenze. Conseguenze della mancata astensione. 

• La funzione dell'Anagrafe delle Prestazioni;
• Il quadro normativo di riferimento: art. 53 D. Lgs. n. 165/2011, D.Lgs n. 33/2013, circolari esplicative Dipartimento Funzione Pubblica;
• Gli incarichi da comunicare, le informazioni, le modalità di trasmissione e la tempistica;
• Il sistema informatico PERLAPA- ANAGRAFE DELLE PRESTAZIONI – ADP 2.0;
• Amministrazione Trasparente e PERLAPA: obblighi di trasparenza e comunicazione.

Saranno, inoltre, trattati aspetti applicativi relativi a:

La recente pandemia e la conseguente crescita esponenziale di domanda di servizi digitalizzati pone l’accento sulla necessità di “formare” e “informare” una platea sempre più vasta di interlocutori, dagli enti della PA Centrale e Locale, al mondo della sanità pubblica e privata. L’ intenzione è quella di far immaginare un futuro sempre più orientato al digitale ed evitare che ci siano cittadini esclusi dal processo di rinnovamento e ne siano invece pienamente consapevoli.

MODULO 1 Digitalizzazione e CAD