Corso di LineATENEI

• L’accesso ai dati e ai documenti delle PA nel GDPR e nel D.Lgs. 196/03
• Il diritto di accesso ai documenti amministrativi ex legge 241/90 e il diritto alla protezione dei dati personali
• Gli obblighi di pubblicazione di atti e provvedimenti amministrativi sull’albo on line per finalità di pubblicità legale e il diritto alla protezione dei dati personali
• Gli obblighi di pubblicazione sul sito web istituzionale per finalità di trasparenza (accesso civico e accesso generalizzato) e il diritto alla protezione dei dati personali

Le nuove "Linee guida sulla formazione, gestione e conservazione dei documenti informatici", emanate da AgID e in vigore dal 1° gennaio 2022, impongono a tutte le amministrazioni pubbliche una revisione e un aggiornamento dei propri sistemi documentali. Il convegno ha l'obiettivo di illustrare la metodologia sottesa alla revisione e, attraverso il caso del Comune di Trieste, condividere l'esperienza sul campo con i protagonisti della redazione del MdG triestino.

ore 14.30

• Storia del concetto di principio di rotazione

· La presenza del principio di equa rotazione nella normativa precedente al D.Lgs.50/2016; 

· L’evoluzione dell’istituto e il suo attuale impianto. Inquadramento generale 

· Significato dell’istituto; 

· Fondamento giuridico e presupposti, 

· La rotazione come limitazione della discrezionalità della PA o fattore di efficienza? 

L’equa rotazione in rapporto alla tipologia di procedura 

· Rotazione e indagine di mercato; 

Il corso ha come obiettivi:

- la disamina dei principali filoni del contenzioso sui CdS ad accesso programmato nazionale, muovendo dai più risalenti a quelli attuali ed emergenti.

- l’individuazione delle soluzioni di prevenzione e deflazione del contenzioso che possono essere adottate dagli Atenei

- l’individuazione delle strategie di difesa degli Atenei, con particolare riguardo alla documentazione da produrre in giudizio e all’elaborazione delle memorie defensionali

• Introduzione al Service Design
• Principi e tecniche di Design Thinking
• User Research: strumenti e metodi
• Tecniche di progettazione dei servizi
• Laboratorio: scenario-based design

Temi affrontati

Leader si nasce o si diventa? Come si sviluppa la leadership?

Dicono (chi?) che la leadership abbia una funzione superiore al semplice comando o all'esercizio dell’autorità, poiché semplicemente finalizzata a far lavorare insieme gruppi di persone verso lo stesso obiettivo.

Il suo scopo è dunque quello di influenzare il comportamento delle singole persone per perseguire obiettivi istituzionali o, comunque, diversi da quelli del singolo. Ma questa capacità “influenzante” come si allena e soprattutto come si sviluppa ecologicamente (cioè nel pieno rispetto dell’altro)? 

L’evoluzione quantitativa del crimine informatico è ormai una sorta di certezza scontata (siamo sempre più connessi, usiamo sempre più dispositivi e le aziende sono sempre più digitalizzate), mentre l’evoluzione qualitativa continua ad assumere ritmi e connotati difficilmente pronosticabili.

Il webinar ha come obiettivi la disamina delle prassi e dei comportamenti istituzionali nelle Università e negli Enti pubblici di ricerca, unitamente alle soluzioni, sul ricorso ai decreti d'urgenza, sottoposti a ratifica nella prima seduta utile. Ad esempio, il Consiglio può cambiare la decisione o è solo chiamato a ratificarla? Con quali procedure?

OBIETTIVI e PROGRAMMA 

I.
Sessione antimeridiana

ore 9.30 - Apertura dei lavori e saluti istituzionali

• prof. Antonio Felice Uricchio, Presidente di ANVUR
• dott. Gianni Penzo Doria, Responsabile scientifico di LineATENEI 

ore 9.45

• Il progetto Comenio D&M

dott.ssa Manola Cascella e dott.ssa Roberta Macaione

ore 10.15 - Lectio magistralis di esordio antimeridiano

• Verso una "transizione didattica"? Nuove sfide per il management didattico

prof. Vincenzo Zara