La reputazione dell'Università: i ranking internazionali sulla sostenibilità

• Cenni sulla nascita delle classifiche accademiche internazionali
• Il piazzamento delle università italiane nelle principali classifiche 
• Il piazzamento delle università italiane nei rankings sulla sostenibilità 
• GreenMetric – metodologia e creazione delle evidenze documentali
• Times Higher Education Impact Rankings – metodologia e creazione delle evidenze documentali
• QS Sustainability - metodologia e creazione delle evidenze documentali
• Come comunicare i risultati dei ranking 

1. Finalità dell'iniziativa

Ai ranking accademici internazionali e nazionali si è affiancata da alcuni anni una particolare tipologia di classifiche specialistiche: i ranking sulla sostenibilità.

Tra questi, il precursore è certamente la classifica indonesiana Greenmetric, attiva da oltre dieci anni e alla quale va ascritto il merito di condurre gli atenei a fare sistema nella raccolta di informazioni e dati per quanto riguarda la manutenzione delle infrastrutture e aree verdi, la gestione dei consumi energetici, delle risorse idriche e dei rifiuti, con un occhio al tema dei trasporti.

Più recentemente, due colossi delle classifiche internazionali tra loro in costante competizione, gli inglesi Quaquarelli Symmonds e gli analisti di Times Higher Education, hanno lanciato due distinte classifiche: QS sustainability e THE Impact Rankings.

La classifica del Times affronta il tema della sostenibilità prendendo come standard di riferimento i Sustainable Development Goals delle Nazioni Unite con una visione olistica della sostenibilità.

La classifica QS è meno articolata ma ugualmente considera gli aspetti sociali e non sono quelli strettamente ambientali.

Un aspetto accomuna queste classifiche: tutte richiedono agli atenei di portare evidenze documentali in lingua inglese a riprova della qualità dell'approccio dell'ateneo - a partire dalla sua Governance fino agli aspetti più tecnici ed applicativi - per attuare una gestione sostenibile e consapevole delle proprie risorse.

Il termine "qualità" non è casuale: la partecipazione volontaria a queste classifiche conduce gioco forza gli atenei ad un esercizio di autovalutazione simile a quello dei sistemi di Quality Assurance; in queste classifiche come nei Sistemi di Gestione per la Qualità (SGQ), i temi dell'affidabilità e della reputazione si compenetrano costantemente. Peraltro, la sostenibilità è ormai un valore fondante di molti atenei ed è ben rappresentato nei Piani Strategici Triennali. Una ragione in più per cogliere la sfida di queste classifiche specializzate per valorizzare l'impegno e la responsabilità sociale degli atenei in questa importante direzione.

2. Obiettivi di apprendimento

Essere consapevoli dell'impatto dei ranking sulla sostenibilità sull'ateneo a livello nazionale e internazionale, in termini di reputazione, risonanza mediatica, attrattività nei confronti di ricercatori e maggior impegno in termini di responsabilità sociale;

conoscere le linee generali che sottendono alle metodologie utilizzate nei ranking sulla sostenibilità;

elaborare le evidenze documentali più adatte rispetto alle caratteristiche della propria università;

individuare i canali comunicativi pi√π idonei per comunicare i risultati in queste classifiche.

DESTINATARI

Personale tecnico amministrativo

METODOLOGIE E METODI FORMATIVI

Lezione online illustrazione guidata tramite powerpoint e nel sito ufficiale di alcune classifiche.

MATERIALE DIDATTICO

Eventuali risorse utili per l’approfondimento dei temi trattati saranno condivise nel corso dell'evento formativo.