La scheda di insegnamento: aspetti metodologici e indicatori di monitoraggio

• La scheda di insegnamento come sintesi della progettazione formativa.
• Stabilire i traguardi formativi: i nessi tra la scheda di insegnamento e la scheda SUA.
• Dai contenuti agli obiettivi di apprendimento
• Dagli obiettivi di apprendimento alle modalità di valutazione
• Descrittori di Dublino e Obiettivi di Apprendimento
• Descrittori di Dublino, strategie didattiche e modalità di valutazione
• Indicatori di coerenza per il monitoraggio delle schede di insegnamento

RISULTATI ATTESI

Dopo la formazione i partecipanti saranno in grado di:

• Conoscere gli elementi di progettazione formativa insiti nella scheda di insegnamento.
• Comprendere i nessi tra le singole schede di insegnamento e la scheda SUA per una miglior gestione dell’Assicurazione della Qualità di Ateneo e di Corso di Studio;
• Analizzare criticamente le schede di insegnamento al fine di supportare i docenti nei processi di miglioramento del loro agire formativo;
• Progettare indicatori per il monitoraggio delle schede di insegnamento da utilizzarsi a livello di Ateneo. 

STRATEGIA DIDATTICA

Il seminario prevede l’utilizzo di strategie didattiche euristico socratiche, volte ad un confronto dialogico tra partecipanti e docente. L’incontro alternerà sessioni trasmissive-teoriche a sessioni di co-costruzione del sapere e confronto tramite question time.

DESTINATARI

Personale tecnico amministrativo coinvolto nei processi didattici e nei servizi di supporto all’apprendimento degli studenti.

La partecipazione a questo e agli altri corsi di Comenio D&M consente l'iscrizione a Comenio D&M Members, la lista giornaliera della nostra Comunità professionale