Umanesimo Manageriale: Il manager che mette le persone al centro della azione organizzativa

Obiettivi:

Obiettivo didattico:

• Riflettere sulla identità del Manager in una PA moderna: come essere efficaci, efficienti e valorizzare le persone.
• Apprendere elementi per l’azione operativa

Programma

Sostenibilità ed inclusione sono valori che anche nella PA divengono centrali nella decisione e nella azione. Valori che richiedono particolare attenzione nel guidare le persone della propria istituzione.

Così, essere oggi e domani manager è un ruolo che si sta sviluppando, per alcuni complicando per altri, finalmente, esaltando. Da anni in cui era sufficiente risolvere direttamente problemi tecnici guidando e controllando i subordinati si è passati ad una situazione in cui si deve essere capaci di fare risolvere i problemi ai collaboratori creando per loro il contesto di apprendimento, sviluppo personale ed azione operativa più efficace ed efficiente per l’Amministrazione e soddisfacente per le persone. Una vera e propria missione … sembrerebbe.

L’incontro, con l’aiuto anche di una testimonianza illuminante, è l’occasione per riflettere su:

• Cosa significa essere manager oggi nella PA
• Le componenti del ruolo manageriale dalle sfide tecniche a quelle relazionali
• La capacità di progettare la propria organizzazione
• Il significato di mettere al centro le persone per una azione organizzativa ad elevate performance
• L’azione manageriale oltre le regole nel rispetto delle regole: l’atto liberatorio per l’azione operativa.

L’incontro sarà strutturato con:

• una prima parte, stile workshop, di approfondimento degli argomenti, arricchita dal team di docente e testimone;
• una seconda parte di esercitazione con l’obiettivo di definire e condividere azioni operative da applicare immediatamente nel proprio contesto di management.

Ospite dell’evento Lara Carrese – Human Capital Director Fondazione Milano Cortina 2026

Destinatari

Personale Tecnico Amministrativo degli Atenei e degli Enti Pubblici di ricerca

Fino a dieci giorni prima dell’inizio del corso i partecipanti avranno la possibilità di sottoporre all'esame del docente quesiti e casi specifici, attinenti agli argomenti oggetto di trattazione, che saranno poi oggetto di discussione in aula.

Questa prassi, già collaudata in precedenti esperienze formative, consentirà ai partecipanti di adottare soluzioni idonee alle problematiche che nascono da fattispecie concrete, in coerenza con le finalità del corso, che intende favorire positive ricadute immediate sulle attività lavorative quotidiane degli operatori delle istituzioni universitarie.